Língua afiada...

PEGADINHA GRAMATICAL

"Renda melhor distribuída..."

Renda melhor distribuída...

Assisti, na televisão, a uma propaganda de determinada empresa que tratava da agricultura brasileira. Em certo trecho, o locutor disse a frase apresentada na abertura de nossa coluna: Renda melhor distribuída. Não é a primeira vez que ouço frase sobre a renda brasileira ser mal distribuída. Esse é um assunto constante em nosso país.

Todos sabemos que a renda brasileira não é bem distribuída; todos queremos que ela seja distribuída de maneira mais apropriada ao desenvolvimento do país. Todos queremos que ela seja melhor distribuída? Não! Essa não é a maneira adequada ao padrão culto da Língua Portuguesa de usar o comparativo de superioridade do advérbio bem. Logicamente existe o comparativo de superioridademelhor, como também existe pior, o comparativo de superioridade do advérbio mal. Por exemplo:

Ele agiu melhor que o irmão naquela ocasião.
Ele explica a matéria melhor que o outro professor.
Este é o pior governante que já tivemos.
Seu trabalho é pior que o de seu amigo.

Quando, porém, à frente do comparativo de superioridade de bem e de mal houver particípio de verbo -- geralmente terminado em -ado ou em -ido --, não se deve usar as formas sintéticas melhore pior, e sim as formas analíticas mais bem, menos bem, mais mal e menos mal. Por exemplo:

O Santos é o time mais bem preparado do campeonato.
Nunca vi trabalho mais mal feito que este!
Ela é mais bem educada que a amiga.
Esse projeto foi mais mal realizado que o anterior.
Todos queremos que a renda seja mais bem distribuída.

Essa seria, então, a frase adequada. Assim o locutor deveria ter dito:

Renda mais bem distribuída...

http://vestibular.uol.com.br/pegadinhas/renda-melhor-distribuida.jhtm

História...

Brincando de historiador

Você alguma vez se perguntou como é realizado o trabalho de um historiador? Você sabia que pode conhecer este trabalho brincando de ser um historiador? À primeira vista, pode parecer que o trabalho do historiador se resume a ficar em uma biblioteca lendo livros sobre o passado dos homens e escrevendo sobre isso. Ou, se você viu algum filme, como Indiana Jones ou a Lenda do Tesouro Perdido, nos quais arqueólogos (que também são historiadores) são tratados como heróis e enfrentam várias aventuras, pode achar que o trabalho do historiador é cheio de ação.

Podemos dizer que o trabalho do historiador não é apenas ficar trancado com livros em uma biblioteca e nem é uma grande aventura como nos filmes de Hollywood. No entanto, você pode conhecer esse tipo de trabalho brincando. Uma forma fácil de fazer isso é elaborando uma pequena história sobre seu bairro.

O primeiro passo  é saber quem são as pessoas que moram há mais tempo no local. Perguntando para seus pais, avós ou seus vizinhos, você pode ter acesso a essa informação.

Depois de fazer o levantamento dessas pessoas, entre em contato com elas, perguntando se podem fazer uma entrevista, relatando o conhecimento que elas têm sobre o bairro.

Se elas aceitarem participar, elabore um questionário  com perguntas sobre a fundação do bairro, quais as primeiras edificações construídas, as primeiras ruas e seus nomes, quais as pessoas e famílias que há mais tempo moram no local, se há curiosidades ou fatos especiais que ocorreram no local etc. Anote em um papel as informaçõespassadas ou utilize um gravador para registrar as falas das pessoas.

Peça também para que essas pessoas indiquem os prédios, casas, estabelecimentos comerciais, escolas e edifícios mais antigos existentes no bairro. Tire fotografiasdesses locais usando uma máquina fotográfica ou um telefone celular, já que a maioria desses aparelhos executa também essa função.

Depois, de posse dessas duas fontes históricas  (os relatos das pessoas registrados durante a entrevista e as fotos), elabore um pequeno texto com as informações passadas pelas pessoas e ilustre-o com as fotografias feitas das edificações antigas.

O resultado desse trabalho será uma forma de conhecimento histórico, já que estarão registradas ações de pessoas ao longo do tempo nesse pequeno espaço geográfico em que você convive, que é o bairro. Dessa forma, poderá saber como é o trabalho de um historiador.

http://www.escolakids.com/brincando-de-historiador.htm

Viva a sabedoria...

Platão

Do verdadeiro nome Aristócles – dizia-se que a palavra 'Platão' significa testa alta ou ombros largos – filósofo grego (Atenas 428-348/347 a. C.), ateniense, de origem aristocrática, filho de Aríston e de Perictione,  não se sabe muito sobre a sua educação, mas, segundo Aristóteles, familiarizou-se com Crátilo, e foi discípulo de Heráclito, conhecendo a doutrina heraclitiana, antes de ser marcado pela extraordinária figura de Sócrates. Aos vinte anos conheceu Sócrates, de quem foi discípulo até ao ano da morte do Mestre, em 399. Data que marca uma viragem decisiva na sua vida. Do Mestre aprendeu o desprendimento, a forma de interrogar, a coragem de enfrentar as adversidades da vida, a luta contra a ambição desmedida, a exortação da virtude e da verdade.  A condenação à morte de Sócrates (399) e a instabilidade política de Atenas, devido à guerra com Esparta, afastam-no da vida política ateniense e decide viajar durante aproximadamente dois anos, pelo Egipto, Mégara, Cirene, Sicília, etc., onde faz algumas experiências políticas infelizes. Sonhava instituir um governo de filósofos, mas as coisas não lhe foram favoráveis. Volta a Atenas e funda a Academia (387), onde, a partir de 368 a. C., teve como aluno Aristóteles. A sua filosofia idealista, o seu sistema político baseado na ordem e na harmonia, o seu arreigado espiritualismo, a defesa intransigente da existência do bem supremo e o seu génio literário - é considerado o melhor prosador grego - fizeram dele génio da humanidade e figura cimeira do pensamento Ocidental. A obra de Platão compõe-se de uma Apologia, 28 Diálogos, dos quais dois tem as dimensões de verdadeiros tratados (a República e as Leis), e 13 Cartas, em que a sétima e a oitava contam a aventura política de Platão na Sicília. Por falta de as poder datar exactamente, é comum classificar as suas obras em três ou quatro grupos, correspondendo às épocas do seu pensamento: 1.ª – Escritos da juventude ou socráticos: Apologia de Sócrates, Críton, Íon, Laches, Lísis, Cármides, Eutífron. 2.ª – Escritos de emancipação ou de transição: Eutidemo, Hípias Menor, Crátilo, Hípias Maior, Menexeno, Górgias, República I, Protágoras, Ménon. 3.ª – Escritos de afirmação ou de maturidade: Fédon, Banquete, República II-X, Fedro. 4.ª – Escritos da Velhice: Parménides, Teeteto, Sofista, Político, Filebo, Timeu, Crítias, Leis.

http://www.eurosophia.com/filosofos/filosofos/platao.htm

Cultura viva...

Mona Lisa

Mona Lisa (ou La Gioconda) é uma famosíssima obra de arte feita pelo italiano Leonardo da Vinci. O quadro, no qual foi utilizada a técnica do sfumato, retrata a figura de uma mulher com um sorriso tímido e uma expressão introspectiva.

Em 1516, Leonardo da Vinci levou a obra da Itália para a França, quando foi trabalhar na corte do rei Francisco I, o qual teria comprado o quadro. Depois disso, a obra passou por várias mãos, chegando até mesmo a ser roubada. Napoleão Bonaparte, por exemplo, tomou a obra para si. Em 1911, a obra de arte foi roubada pelo italiano Vincenzo Peruggia, que a levou novamente para a Itália. Peruggia pensava que Napoleão havia tomado o quadro da Itália e levado para a França, assim desejou levar novamente a obra para sua terra natal.

Uma das grandes discussões no meio artístico é sobre a mulher representada no quadro. Muitos historiadores acreditam que o modelo usado no quadro seja a esposa de Francesco del Giocondo, um comerciante de Florença. Outros afirmam que seja Isabel de Aragão, Duquesa de Milão, para a qual da Vinci trabalhou alguns anos. Para Lillian Schwartz, cientista dos Laboratórios Bell, Mona Lisa é um autorretrato de Leonardo da Vinci.

Atualmente, o quadro fica exposto no Museu do Louvre, em Paris, França. Mona Lisa é, quase que certamente, a mais famosa e importante obra de arte da história, sendo avaliada, na década de 1960, em cerca de 100 milhões de dólares americanos, lhe conferindo, também, o título de objeto mais valioso, segundo o Guinness Book.

http://www.brasilescola.com/artes/mona-lisa.htm

Entendendo...

Crime organizado

O crime tem se organizado cada vez mais, além de se munir com armamentos modernos, tem infelizmente mostrado eficiência, pois o poder público não tem conseguido coibir as ações de grupos criminosos como PCC (Primeiro Comando da Capital) que causa pânico à população. O crime organizado é mantido, principalmente pelo tráfico de drogas que são atividades ilícitas, seqüestros e assaltos à bancos entre outras ações criminosas.

Uma parte do dinheiro é usada para a manutenção do crime, pagamento de propina, compra de sentença, já outra parte, considerada como lucro, é investida em atividade lícita (legal) como: restaurantes, hotéis, fazendas, mercado especulativo etc., esse processo de transformação do dinheiro ilegal proveniente do crime em dinheiro legal é denominado de “lavagem de dinheiro”.

Uma organização criminosa é respeitada e temida segundo o nível de poder de fogo, ou seja, o grau de violência.
O crescimento do crime organizado não se deve apenas ao envolvimento com o narcotráfico, mas principalmente por causa das questões sociais e omissão do estado.

Os bairros periféricos geralmente se encontram sem os serviços públicos como pavimentação, iluminação pública, água tratada, saneamento, segurança e educação. Com isso, muitos jovens que residem nesses bairros não têm estudo, nem qualificação e nem perspectiva, e encontra no tráfico o único meio de retirar o seu sustento e de sua família, isso tem ocorrido constantemente nos grandes centros urbanos de todo país.

Esse processo aflora a realidade de países subdesenvolvidos capitalistas que possui uma disparidade econômica provocada pela concentração desigual da renda.

http://www.brasilescola.com/sociologia/crime-organizado.htm

Curioso...

Curiosidades sobre serpentes e ofidismo

• No Brasil, a expressão “cobra” é utilizada como sinônimo de serpente. Como este primeiro termo se refere aos indivíduos pertencentes ao gênero Naja e Ophiophagus, o segundo acaba sendo o mais apropriado.

• De hábitos carnívoros, as serpentes executam importante papel no controle populacional de outros animais – inclusive aqueles considerados pragas para os seres humanos, como ratos.

• Serpentes venenosas podem ou não ser peçonhentas. O que difere um tipo do outro é que estas últimas possuem dentes inoculadores de veneno.

• Aproximadamente 60% das mordidas de serpentes são provocadas por espécies peçonhentas.

• Quase todas as serpentes peçonhentas possuem fosseta loreal, as exceções são serpentes do grupo Elapíneos, tendo como exemplo as corais verdadeiras.

• No Brasil são registrados mais de 20.000 acidentes ofídicos por ano e a maioria acontece nos meses quentes e chuvosos.

• Os maiores índices de ofidismo no Brasil estão na região Centro-Oeste, Norte e Nordeste.

• A maioria dos acidentes ofídicos é causada por jararacas (mais de 90%).

• A letalidade geral de mortes causadas pelo ofidismo é de 0,45%, sendo as cascavéis as principais causadoras.

• A necrose muscular esquelética, causada pelo veneno das cascavéis, provoca a liberação de mioglobina, conferindo à urina do paciente uma cor de tonalidade avermelhada ou até marrom.

• Na Amazônia, algumas corais verdadeiras podem não apresentar anéis coloridos pelo corpo.

• O primeiro soro antiofídico foi fabricado por Louis Calmette, em 1894, em Lille, França. No Brasil, a produção deste soro deu início em 1901, no Instituto Soroterápico do Estado de São Paulo, atual Instituto Butantan.

• Os soros são específicos para o tipo de serpente responsável pelo ofidismo.

http://www.brasilescola.com/curiosidades/curiosidades-sobre-serpentes-ofidismo.htm

Piada...

Entrou no ônibus e, só pra chatear, ficou de pé, sem segurar em nada.
O motorista arrancou, ele foi parar bem no fundo. Freou, ele foi bater na frente. Arrancou, lá se abalou ele para o fundão; parou no sinal vermelho, e ele aos trambolhões rumo à frente, e assim até chegar ao ponto final.
- Ei, tem que pagar a passagem - disse o cobrador.
E o bêbado:
- Como pagar?! Eu vim andando até aqui!

http://www.piada.com/busca_piadas.php?categoria=08&eof=1328&pg=7